ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ
στη γενικη και ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ εκπαιδευση
Η εκπαίδευση είναι κάτι το αξιοθαύμαστο, αλλά καλό είναι να θυμόμαστε πότε-πότε ότι τίποτα που αξίζει να το γνωρίζεις δεν διδάσκεται O.Wilde
ΙΣΤΟΡΙΚΟ:
Η σελίδα δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ (Σχολικό Σύμβουλο κατά το χρόνο δημιουργίας της) Γιάννη Τζωρτζάκη, με αρχικό τίτλο ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΤΗΝ ΚΡΗΤΗ, για παροχή βοήθειας σε κάθε ενδιαφερόμενο εκπαιδευτικό.
Φιλοξενεί θέματα που σχετίζονται με τις Ερευνητικές Εργασίες των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, που ενδιαφέρουν και έχουν επανειλημμένα ζητηθεί από εκπαιδευτικούς.
Περιλαμβάνει τίτλους Ερευνητικών Εργασιών που έχουν πραγματοποιηθεί, ομαδοποιημένους ανά είδος θέματος και τομέα εκπαιδευτικού που τις έχει σχεδιάσει, όλη τη σχετική νομοθεσία για ΓΕΛ, ΕΠΑΛ και Γυμνάσια, καθώς και κάθε τυχόν μεταβολή που γίνεται σε αυτή. Δεν εξαιρείται η νομοθεσία παρεμφερών μαθημάτων project που εισήχθηκαν όπως οι Ερευνητικές Εργασίες στην τεχνολογία των ΕΠΑΛ, οι Δημιουργικές εργασίες των ΓΕΛ, οι Συνθετικές Δημιουργικές εργασίες του Γυμνασίου αλλά και μαθήματα που καταργήθηκαν, όπως οι Ειδικές Θεματικές Δραστηριότητες των ΕΠΑΛ, καθώς και οι Βιωματικές Δράσεις των Γυμνασίων
Περιλαμβάνει επίσης ερωτήσεις και απαντήσεις σε θέματα που απασχολούν τους εκπαιδευτικούς, οδηγίες και παραδείγματα ερευνητικών εργασιών και τέλος, ένα blog επικοινωνίας για την ανταλλαγή απόψεων.
Η σελίδα δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ (Σχολικό Σύμβουλο κατά το χρόνο δημιουργίας της) Γιάννη Τζωρτζάκη, με αρχικό τίτλο ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΤΗΝ ΚΡΗΤΗ, για παροχή βοήθειας σε κάθε ενδιαφερόμενο εκπαιδευτικό.
Φιλοξενεί θέματα που σχετίζονται με τις Ερευνητικές Εργασίες των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, που ενδιαφέρουν και έχουν επανειλημμένα ζητηθεί από εκπαιδευτικούς.
Περιλαμβάνει τίτλους Ερευνητικών Εργασιών που έχουν πραγματοποιηθεί, ομαδοποιημένους ανά είδος θέματος και τομέα εκπαιδευτικού που τις έχει σχεδιάσει, όλη τη σχετική νομοθεσία για ΓΕΛ, ΕΠΑΛ και Γυμνάσια, καθώς και κάθε τυχόν μεταβολή που γίνεται σε αυτή. Δεν εξαιρείται η νομοθεσία παρεμφερών μαθημάτων project που εισήχθηκαν όπως οι Ερευνητικές Εργασίες στην τεχνολογία των ΕΠΑΛ, οι Δημιουργικές εργασίες των ΓΕΛ, οι Συνθετικές Δημιουργικές εργασίες του Γυμνασίου αλλά και μαθήματα που καταργήθηκαν, όπως οι Ειδικές Θεματικές Δραστηριότητες των ΕΠΑΛ, καθώς και οι Βιωματικές Δράσεις των Γυμνασίων
Περιλαμβάνει επίσης ερωτήσεις και απαντήσεις σε θέματα που απασχολούν τους εκπαιδευτικούς, οδηγίες και παραδείγματα ερευνητικών εργασιών και τέλος, ένα blog επικοινωνίας για την ανταλλαγή απόψεων.
νεα
15-9-2022
Αναρτήθηκαν οι οδηγίες για τα μαθήματα προσανατολισμού της Α τάξης ΕΠΑΛ για το σχ.έτος 2022-2023 που περιλαμβάνουν τις Ερευνητικές Εργασίες στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) της Ζώνης Δημιουργικών Δραστηριοτήτων και του ΣΕΠ
Αναρτήθηκαν οι οδηγίες για τα μαθήματα προσανατολισμού της Α τάξης ΕΠΑΛ για το σχ.έτος 2022-2023 που περιλαμβάνουν τις Ερευνητικές Εργασίες στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) της Ζώνης Δημιουργικών Δραστηριοτήτων και του ΣΕΠ
extra: 2/4/2022 Μαζική αλλαγή ονόματος αρχείων στα windows https://youtu.be/4arOz17izlQ
Πως μπορούμε να μετονομάσουμε πολλά αρχεία στα Windows; Αν είναι λίγα, μπορούμε να το κάνουμε ένα - ένα, αν όμως είναι πολλά, προτείνουμε δύο τρόπους μαζικής μετονομασίας, ο πρώτος είναι κατάλληλος για δημιουργία σειράς ονομάτων τύπου Φωτογραφία(1).jpg και ο δεύτερος μπορεί να κάνει οτιδήποτε, αξιοποιώντας το excel και το παράθυρο cmd
Πως μπορούμε να μετονομάσουμε πολλά αρχεία στα Windows; Αν είναι λίγα, μπορούμε να το κάνουμε ένα - ένα, αν όμως είναι πολλά, προτείνουμε δύο τρόπους μαζικής μετονομασίας, ο πρώτος είναι κατάλληλος για δημιουργία σειράς ονομάτων τύπου Φωτογραφία(1).jpg και ο δεύτερος μπορεί να κάνει οτιδήποτε, αξιοποιώντας το excel και το παράθυρο cmd
30-9-2020
Αναρτήθηκαν οι οδηγίες για τις Ερευνητικές Εργασίες στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) και της Ζώνης Δημιουργικών Δραστηριοτήτων της Α τάξης ΕΠΑΛ για το σχ.έτος 2021-2022
Αναρτήθηκαν οι οδηγίες για τις Ερευνητικές Εργασίες στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) και της Ζώνης Δημιουργικών Δραστηριοτήτων της Α τάξης ΕΠΑΛ για το σχ.έτος 2021-2022
11-9-2020
Αναρτήθηκαν οι οδηγίες για το σχ.έτος 2020-2021 για τις Ερευνητικές Εργασίες στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) της Α τάξης ΕΠΑΛ καθώς και των άλλων μαθημάτων προσανατολισμού (ΖΖΔ και ΣΕΠ)
Αναρτήθηκαν οι οδηγίες για το σχ.έτος 2020-2021 για τις Ερευνητικές Εργασίες στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) της Α τάξης ΕΠΑΛ καθώς και των άλλων μαθημάτων προσανατολισμού (ΖΖΔ και ΣΕΠ)
25-6-2020
Σύμφωνα με την Υ.Α. 74181/Δ2 (ΦΕΚ 2338/ 15-6-2020) που ορίζει το Ωρολόγιο πρόγραμμα του ΓΕΛ, οι Δημιουργικές Εργασίες του ΓΕΛ καταργούνται.
Σύμφωνα με την Υ.Α. 74181/Δ2 (ΦΕΚ 2338/ 15-6-2020) που ορίζει το Ωρολόγιο πρόγραμμα του ΓΕΛ, οι Δημιουργικές Εργασίες του ΓΕΛ καταργούνται.
12-9-2019
Αναρτήθηκαν οι ισχύουσες οδηγίες για τις Συνθετικές Δημιουργικές Εργασίες (Γυμνάσιο) καθώς και για τις Δημιουργικές Εργασίες (ΓΕΛ)
Αναρτήθηκαν οι ισχύουσες οδηγίες για τις Συνθετικές Δημιουργικές Εργασίες (Γυμνάσιο) καθώς και για τις Δημιουργικές Εργασίες (ΓΕΛ)
10-7-2019
Αναρτήθηκε απόσπασμα του ΦΕΚ με τις οδηγίες για την αξιολόγηση του μαθήματος Ερευνητικές Δημιουργικές Δραστηριότητες στις Α΄και Β΄τάξεις ΓΕΛ για το σχολ. έτος 2019-2020. Υπενθυμίζεται ότι πρόκειται για τη γνωστή από τις Ερευνητικές Εργασίες αξιολόγηση, όπου οι μαθητές αξιολογούνται ομαδικά με συγκεκριμένα κριτήρια, παραδίνουν ομαδικό φάκελο με γραπτή εργασία, τέχνημα και ότι άλλο χρειάζεται και στη συνέχεια ο ομαδικός βαθμός εξειδικεύεται στους ατομικούς. ...περισσότερα
Αναρτήθηκε απόσπασμα του ΦΕΚ με τις οδηγίες για την αξιολόγηση του μαθήματος Ερευνητικές Δημιουργικές Δραστηριότητες στις Α΄και Β΄τάξεις ΓΕΛ για το σχολ. έτος 2019-2020. Υπενθυμίζεται ότι πρόκειται για τη γνωστή από τις Ερευνητικές Εργασίες αξιολόγηση, όπου οι μαθητές αξιολογούνται ομαδικά με συγκεκριμένα κριτήρια, παραδίνουν ομαδικό φάκελο με γραπτή εργασία, τέχνημα και ότι άλλο χρειάζεται και στη συνέχεια ο ομαδικός βαθμός εξειδικεύεται στους ατομικούς. ...περισσότερα
15-10-2018
Αναρτήθηκαν οι οδηγίες για την αξιολόγηση του μαθήματος Ερευνητικές Δημιουργικές Δραστηριότητες στις Α΄ και Β΄ τάξεις ΓΕΛ για το σχολ. έτος 2018 – 2019 που "επαναφέρουν" τη γνωστή από τις Ερευνητικές Εργασίες αξιολόγηση, όπου οι μαθητές αξιολογούνται ομαδικά με συγκεκριμένα κριτήρια, παραδίνουν ομαδικό φάκελο με γραπτή εργασία, τέχνημα και ότι άλλο χρειάζεται και στη συνέχεια ο ομαδικός βαθμός εξειδικεύεται στους ατομικούς. Πρέπει να επισημανθεί ότι ΔΕΝ ισχύει ο τρόπος αξιολόγησης που πρότεινε το ΙΕΠ στις οδηγίες που στάλθηκαν στις 4-9-2018 όπου γινόταν απλή αναφορά σε ατομική αξιολόγηση ...περισσότερα
Αναρτήθηκαν οι οδηγίες για την αξιολόγηση του μαθήματος Ερευνητικές Δημιουργικές Δραστηριότητες στις Α΄ και Β΄ τάξεις ΓΕΛ για το σχολ. έτος 2018 – 2019 που "επαναφέρουν" τη γνωστή από τις Ερευνητικές Εργασίες αξιολόγηση, όπου οι μαθητές αξιολογούνται ομαδικά με συγκεκριμένα κριτήρια, παραδίνουν ομαδικό φάκελο με γραπτή εργασία, τέχνημα και ότι άλλο χρειάζεται και στη συνέχεια ο ομαδικός βαθμός εξειδικεύεται στους ατομικούς. Πρέπει να επισημανθεί ότι ΔΕΝ ισχύει ο τρόπος αξιολόγησης που πρότεινε το ΙΕΠ στις οδηγίες που στάλθηκαν στις 4-9-2018 όπου γινόταν απλή αναφορά σε ατομική αξιολόγηση ...περισσότερα
5-9-2018
Αναρτήθηκαν οι οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος Ερευνητικές Δημιουργικές Δραστηριότητες στις Α΄ και Β΄ τάξεις Ημερησίου Γενικού Λυκείου και στην Α΄ τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχολ. έτος 2018 – 2019" που επιφέρουν πολύ σημαντικές αλλαγές στο στόχο, το περιεχόμενο και την οργάνωση του μαθήματος. ...περισσότερα
Αναρτήθηκαν οι οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος Ερευνητικές Δημιουργικές Δραστηριότητες στις Α΄ και Β΄ τάξεις Ημερησίου Γενικού Λυκείου και στην Α΄ τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχολ. έτος 2018 – 2019" που επιφέρουν πολύ σημαντικές αλλαγές στο στόχο, το περιεχόμενο και την οργάνωση του μαθήματος. ...περισσότερα
3-8-2018
Αναρτήθηκαν οι οδηγίες και η ύλη για τα μαθήματα προσανατολισμού (ΕΕΤ, ΖΔΔ, ΣΕΠ) της Α Τάξης ΕΠΑΛ για το σχ έτος 2018-19 ..περισσότερα
Αναρτήθηκαν οι οδηγίες και η ύλη για τα μαθήματα προσανατολισμού (ΕΕΤ, ΖΔΔ, ΣΕΠ) της Α Τάξης ΕΠΑΛ για το σχ έτος 2018-19 ..περισσότερα
8-5-2018
Αναρτήθηκαν οι Αναθέσεις όλων των μαθημάτων Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου. Οι τεχνικοί κλάδοι εκπαιδευτικών αναλαμβάνουν πλέον δύο μόνο Ερευνητικές Εργασίες ανά τετράμηνο (αντί για 4 όπως ίσχυε) Επίσης δεν έχουν πλέον ως ανάθεση το μάθημα επιλογής Γεωλογία και και Διαχείριση Φυσικών Πόρων ...περισσότερα
Αναρτήθηκαν οι Αναθέσεις όλων των μαθημάτων Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου. Οι τεχνικοί κλάδοι εκπαιδευτικών αναλαμβάνουν πλέον δύο μόνο Ερευνητικές Εργασίες ανά τετράμηνο (αντί για 4 όπως ίσχυε) Επίσης δεν έχουν πλέον ως ανάθεση το μάθημα επιλογής Γεωλογία και και Διαχείριση Φυσικών Πόρων ...περισσότερα
6-4-2017
Αναρτήθηκαν οι οδηγίες για την Αξιολόγηση των Μαθημάτων όλων των τάξεων των ΕΠΑΛ. Αναλυτικότερα εμφανίζονται οι οδηγίες για την αξιολόγηση των ΕΕΤ και ΖΔΔ
Αναρτήθηκαν οι οδηγίες για την Αξιολόγηση των Μαθημάτων όλων των τάξεων των ΕΠΑΛ. Αναλυτικότερα εμφανίζονται οι οδηγίες για την αξιολόγηση των ΕΕΤ και ΖΔΔ
26-10-2016
Εκδόθηκαν οι με Αρ. Πρωτ. 179544/Δ2 26-16-2016 Οδηγίες των Ερευνητικών Εργασιών για το σχ.έτος 2016-17. Υπάρχουν μικρές αλλαγές, με σημαντικότερες την αφαίρεση μίας παραγράφου που όριζε ότι η διαδικασία της κατανομής των μαθητών θα έπρεπε να έχει ολοκληρωθεί μέχρι το τέλος της 2ης εβδομάδας από την έναρξη του διδακτικού έτους.... περισσότερα
Εκδόθηκαν οι με Αρ. Πρωτ. 179544/Δ2 26-16-2016 Οδηγίες των Ερευνητικών Εργασιών για το σχ.έτος 2016-17. Υπάρχουν μικρές αλλαγές, με σημαντικότερες την αφαίρεση μίας παραγράφου που όριζε ότι η διαδικασία της κατανομής των μαθητών θα έπρεπε να έχει ολοκληρωθεί μέχρι το τέλος της 2ης εβδομάδας από την έναρξη του διδακτικού έτους.... περισσότερα
25-10-2016
Θέματα Ερευνητικών Εργασιών στην Τεχνολογία (Ε.Ε.Τ.) ταξινομημένα ανά τομέα/ειδικότητα και αναγκαιότητα χρήσης Ηλεκτρονικών Υπολογιστών αναρτήθηκαν στην ενότητα Οδηγίες-Διευκρινίσεις
Θέματα Ερευνητικών Εργασιών στην Τεχνολογία (Ε.Ε.Τ.) ταξινομημένα ανά τομέα/ειδικότητα και αναγκαιότητα χρήσης Ηλεκτρονικών Υπολογιστών αναρτήθηκαν στην ενότητα Οδηγίες-Διευκρινίσεις
15-10-2016
Δόθηκε στη δημοσιότητα από το ΙΕΠ ο κατάλογος με τη θεματολογία και τα φύλλα Δραστηριοτήτων των Ε.Ε.Τ http://www.iep.edu.gr/index.php/el/prokirixeis/menu-anakoinoseis/530-to-institoyto-ekpaideftikis-politikis-dimosieyei-tis-protaseis-ton-melon-tou-mitroou-epaggelmatikis-ekpaidefsis-a-d-a-pst35oksld-d9y-gia-ta-mathimata-prosanatolismoy-tis-a-taksis-ton-epa-l-zoni-dimiourgikon-drastiriotiton-kai-erevnitiki-ergasia-stin-texnologia. Στον ίδιο χώρο βρίσκονται και προτεινόμενα θέματα Ζ.Δ.Δ
Δόθηκε στη δημοσιότητα από το ΙΕΠ ο κατάλογος με τη θεματολογία και τα φύλλα Δραστηριοτήτων των Ε.Ε.Τ http://www.iep.edu.gr/index.php/el/prokirixeis/menu-anakoinoseis/530-to-institoyto-ekpaideftikis-politikis-dimosieyei-tis-protaseis-ton-melon-tou-mitroou-epaggelmatikis-ekpaidefsis-a-d-a-pst35oksld-d9y-gia-ta-mathimata-prosanatolismoy-tis-a-taksis-ton-epa-l-zoni-dimiourgikon-drastiriotiton-kai-erevnitiki-ergasia-stin-texnologia. Στον ίδιο χώρο βρίσκονται και προτεινόμενα θέματα Ζ.Δ.Δ
29-9-2016
Εκδόθηκαν οι οδηγίες για τα μαθήματα προσανατολισμού της Ερευνητικής Εργασίας στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) και της Ζώνης Δημιουργικών Δραστηριοτήτων (ΖΔΔ) που αντικαθιστούν τις Ερευνητικές Εργασίες των προηγούμενων ετών. Οι οδηγίες βρίσκονται στην ενότητα της Νομοθεσίας. Σύντομες Διευκρινίσεις βρίσκονται στην ενότητα Οδηγίες-Διευκρινίσεις
Εκδόθηκαν οι οδηγίες για τα μαθήματα προσανατολισμού της Ερευνητικής Εργασίας στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) και της Ζώνης Δημιουργικών Δραστηριοτήτων (ΖΔΔ) που αντικαθιστούν τις Ερευνητικές Εργασίες των προηγούμενων ετών. Οι οδηγίες βρίσκονται στην ενότητα της Νομοθεσίας. Σύντομες Διευκρινίσεις βρίσκονται στην ενότητα Οδηγίες-Διευκρινίσεις
22-9-2016
Αναρτήθηκε στην ενότητα Χρήσιμα Έντυπα & Υλικό κατάλογος με 50 εισαγωγικές μικρές έρευνες που έκαναν την προηγούμενη χρονιά καθηγητές Τεχνολογίας της Γ Γυμνασίου στην Κρήτη και Κυκλάδες για ενδεχόμενη αξιοποίηση στο πλαίσιο των ΕΕΤ.
Οι έρευνες αυτές γίνονται στην τάξη, από όλους μαζί τους μαθητές, σαν εισαγωγή στην Έρευνα.
Αναρτήθηκε στην ενότητα Χρήσιμα Έντυπα & Υλικό κατάλογος με 50 εισαγωγικές μικρές έρευνες που έκαναν την προηγούμενη χρονιά καθηγητές Τεχνολογίας της Γ Γυμνασίου στην Κρήτη και Κυκλάδες για ενδεχόμενη αξιοποίηση στο πλαίσιο των ΕΕΤ.
Οι έρευνες αυτές γίνονται στην τάξη, από όλους μαζί τους μαθητές, σαν εισαγωγή στην Έρευνα.
21-9-2016
Δεν ισχύει πλέον η δυνατότητα για στήριξη των Ερευνητικών Εργασιών από καθηγητή πληροφορικής έως δύο δίωρα την εβδομάδα, σύμφωνα με το έγγραφο με Αρ. Πρωτ.152929/Δ2 19-09-2016 του ΥΠΠΕΘ με τίτλο "Διευκρίνιση για τη διδασκαλία της Ερευνητικής Εργασίας" που μπορείτε να βρείτε στην ενότητα "Νομοθεσία"
Το μάθημα της Ερευνητικής Εργασίας στα ΕΠΑΛ αντικαθίσταται με το μάθημα της Ερευνητικής Εργασίας στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) ενώ εισάγεται και το μάθημα της Ζώνης Δημιουργικών Δραστηριοτήτων (ΖΔΔ)
Τα αυτοτελή μαθήματα των Βιωματικών Δράσεων στο Γυμνάσιο καταργήθηκαν και τα θέματά τους προτάθηκε να ενσωματώνονται σε άλλα μαθήματα του αναλυτικού προγράμματος
Δεν ισχύει πλέον η δυνατότητα για στήριξη των Ερευνητικών Εργασιών από καθηγητή πληροφορικής έως δύο δίωρα την εβδομάδα, σύμφωνα με το έγγραφο με Αρ. Πρωτ.152929/Δ2 19-09-2016 του ΥΠΠΕΘ με τίτλο "Διευκρίνιση για τη διδασκαλία της Ερευνητικής Εργασίας" που μπορείτε να βρείτε στην ενότητα "Νομοθεσία"
Το μάθημα της Ερευνητικής Εργασίας στα ΕΠΑΛ αντικαθίσταται με το μάθημα της Ερευνητικής Εργασίας στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) ενώ εισάγεται και το μάθημα της Ζώνης Δημιουργικών Δραστηριοτήτων (ΖΔΔ)
Τα αυτοτελή μαθήματα των Βιωματικών Δράσεων στο Γυμνάσιο καταργήθηκαν και τα θέματά τους προτάθηκε να ενσωματώνονται σε άλλα μαθήματα του αναλυτικού προγράμματος
9-7-2016
Μετά τη δημοσίευση της νομοθεσίας που καταργεί το ισχύον μάθημα και το αντικαθιστά με το μάθημα της Ερευνητικής Εργασίας στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) δημοσιοποιείται η πρώτη παρουσίαση του νέου μαθήματος στο ... ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΩΝ
Μετά τη δημοσίευση της νομοθεσίας που καταργεί το ισχύον μάθημα και το αντικαθιστά με το μάθημα της Ερευνητικής Εργασίας στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) δημοσιοποιείται η πρώτη παρουσίαση του νέου μαθήματος στο ... ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΩΝ
24-4-2016
Εκδόθηκε το ΠΔ46 (ΦΕΚ 74 22-4-2016) σχετικά με την αξιολόγηση μαθητών ΓΕΛ. σε ότι αφορά στις Ερευνητικές Εργασίες, ο τρόπος αξιολόγησης περιγράφεται αναλυτικά και δεν διαφέρει από του ισχύοντα ....περισσότερα
Εκδόθηκε το ΠΔ46 (ΦΕΚ 74 22-4-2016) σχετικά με την αξιολόγηση μαθητών ΓΕΛ. σε ότι αφορά στις Ερευνητικές Εργασίες, ο τρόπος αξιολόγησης περιγράφεται αναλυτικά και δεν διαφέρει από του ισχύοντα ....περισσότερα
2-2-2016
Στην ενότητα Παρουσιάσεις Επιμορφώσεων προστέθηκε παρουσίαση για τη σχεδίαση και εφαρμογή των Βιωματικών Δράσεων που πραγματοποιήθηκε σε επιμορφωτική ημερίδα στα Μάλια
Στην ενότητα Παρουσιάσεις Επιμορφώσεων προστέθηκε παρουσίαση για τη σχεδίαση και εφαρμογή των Βιωματικών Δράσεων που πραγματοποιήθηκε σε επιμορφωτική ημερίδα στα Μάλια
26-11-2015
Προστέθηκαν στην αντίστοιχη ενότητα οι τίτλοι 1100 περίπου Ερευνητικών Εργασιών και Βιωματικών Δράσεων που υλοποιήθηκαν τη σχολική χρονιά 2014-15. Οι τίτλοι είναι ταξινομημένοι ανά είδος σχολείου, κλάδου εκπαιδευτικών και κατά σειρά συνάφειας με το θέμα, σύμφωνα με τις δηλώσεις των ίδιων των εκπαιδευτικών
Προστέθηκαν στην αντίστοιχη ενότητα οι τίτλοι 1100 περίπου Ερευνητικών Εργασιών και Βιωματικών Δράσεων που υλοποιήθηκαν τη σχολική χρονιά 2014-15. Οι τίτλοι είναι ταξινομημένοι ανά είδος σχολείου, κλάδου εκπαιδευτικών και κατά σειρά συνάφειας με το θέμα, σύμφωνα με τις δηλώσεις των ίδιων των εκπαιδευτικών
21-11-2015
Προστέθηκε το ΦΕΚ με τις νέες αναθέσεις όλων των μαθημάτων σε Γυμνάσια, ΓΕΛ και γενικών μαθημάτων ΕΠΑΛ, στην ενότητα ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ-ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ. Ειδικότερα για όλες τις Βιωματικές Δράσεις του Γυμνασίου, αλλά και για τις Ερευνητικές Εργασίες του Λυκείου και των ΕΠΑΛ, δεν υπάρχει πλέον απαγόρευση ανάληψης στους κλάδους ΠΕ02, ΠΕ03 και ΠΕ04 αλλά περιορισμοί, ενώ η Τοπική Ιστορία ανατίθεται σε όλους τους κλάδους.
Προστέθηκε το ΦΕΚ με τις νέες αναθέσεις όλων των μαθημάτων σε Γυμνάσια, ΓΕΛ και γενικών μαθημάτων ΕΠΑΛ, στην ενότητα ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ-ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ. Ειδικότερα για όλες τις Βιωματικές Δράσεις του Γυμνασίου, αλλά και για τις Ερευνητικές Εργασίες του Λυκείου και των ΕΠΑΛ, δεν υπάρχει πλέον απαγόρευση ανάληψης στους κλάδους ΠΕ02, ΠΕ03 και ΠΕ04 αλλά περιορισμοί, ενώ η Τοπική Ιστορία ανατίθεται σε όλους τους κλάδους.
13-11-2015
Προστέθηκε η νέα οδηγία για τις Βιωματικές Δράσεις του 2015-16 (182663/Δ2_12-11-2015)
Η πέμπτη αυτή οδηγία, διευκρινίζει ότι αν οι συνθήκες το απαιτούν, στη Β και Γ τάξη του Γυμνασίου, τα θέματα μπορεί να προεκταθούν σε περισσότερα του ενός τρίμηνα, με την έγκριση πάντα του αρμόδιου Σχ.Συμβούλου Παιδ. Ευθύνης του σχολείου.
Προσωπική σημείωση: Είναι προφανές οτι κάτι τέτοιο είναι μονόδρομος, αφού για να εναλλάσσονται 3 εκπαιδευτικοί σε 3 τρίμηνα, όπως είναι το σωστό, θα πρέπει να υπάρχουν 3 τμήματα ΒΔ σε κάθε τάξη. Σε κάθε άλλη περίπτωση απαιτούνται προσαρμογές
Προστέθηκε η νέα οδηγία για τις Βιωματικές Δράσεις του 2015-16 (182663/Δ2_12-11-2015)
Η πέμπτη αυτή οδηγία, διευκρινίζει ότι αν οι συνθήκες το απαιτούν, στη Β και Γ τάξη του Γυμνασίου, τα θέματα μπορεί να προεκταθούν σε περισσότερα του ενός τρίμηνα, με την έγκριση πάντα του αρμόδιου Σχ.Συμβούλου Παιδ. Ευθύνης του σχολείου.
Προσωπική σημείωση: Είναι προφανές οτι κάτι τέτοιο είναι μονόδρομος, αφού για να εναλλάσσονται 3 εκπαιδευτικοί σε 3 τρίμηνα, όπως είναι το σωστό, θα πρέπει να υπάρχουν 3 τμήματα ΒΔ σε κάθε τάξη. Σε κάθε άλλη περίπτωση απαιτούνται προσαρμογές
29-9-2015
Προστέθηκαν οι νέες αναθέσεις όλων των μαθημάτων σε Γυμνάσια, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, στην ενότητα ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ-ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ. Ειδικότερα για όλες τις Βιωματικές Δράσεις του Γυμνασίου, αλλά και για τις Ερευνητικές Εργασίες του Λυκείου και των ΕΠΑΛ, υπάρχει πλέον απαγόρευση ανάληψης στους κλάδους ΠΕ02, ΠΕ03 και ΠΕ04 χωρίς εξαιρέσεις η οποία όμως θα ισχύσει από τη δημοσίευση της υπουργικής απόφασης σε ΦΕΚ
Προστέθηκαν οι νέες αναθέσεις όλων των μαθημάτων σε Γυμνάσια, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, στην ενότητα ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ-ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ. Ειδικότερα για όλες τις Βιωματικές Δράσεις του Γυμνασίου, αλλά και για τις Ερευνητικές Εργασίες του Λυκείου και των ΕΠΑΛ, υπάρχει πλέον απαγόρευση ανάληψης στους κλάδους ΠΕ02, ΠΕ03 και ΠΕ04 χωρίς εξαιρέσεις η οποία όμως θα ισχύσει από τη δημοσίευση της υπουργικής απόφασης σε ΦΕΚ
16-9-2015
Προστέθηκε η νέα οδηγία για τις Βιωματικές Δράσεις του 2015-16 (144968/Δ2_16-09-2015)
Η τέταρτη αυτή οδηγία, αποτελεί συνδυασμό των δύο προηγούμενων (ΒΔ2 και ΒΔ3) και δεν έχει καμία απολύτως διαφοροποίηση από αυτές. Κάθε εκπαιδευτικός μπορεί να αναλαμβάνει μέχρι δύο ΒΔ συνολικά.
Για τις αναθέσεις εξακολουθούν να ισχύουν οι περιορισμοί που αναφέρονται στην ενότητα ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ Μαθημάτων που εμποδίζουν την ανάληψη ΒΔ της Α και Β τάξης από τους κλάδους ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04. Τυπικά η απαγόρευση αυτή αναφέρεται για το έτος 2014-15 αλλά δεν φαίνεται πιθανό να διαφοροποιηθεί για το 2015-16 δεδομένης της κατάστασης με τις ελλείψεις των εκπαιδευτικών των κλάδων αυτών.
Στην ενότητα ΧΡΗΣΙΜΑ ΕΝΤΥΠΑ και ΥΛΙΚΟ προστέθηκε επιμορφωτικό Υλικό και Οδηγοί για κάθε αντικείμενο των Βιωματικών Δράσεων της Α, Β & Γ τάξης Γυμνασίου από το Ψηφιακό Σχολείο
Προστέθηκε η νέα οδηγία για τις Βιωματικές Δράσεις του 2015-16 (144968/Δ2_16-09-2015)
Η τέταρτη αυτή οδηγία, αποτελεί συνδυασμό των δύο προηγούμενων (ΒΔ2 και ΒΔ3) και δεν έχει καμία απολύτως διαφοροποίηση από αυτές. Κάθε εκπαιδευτικός μπορεί να αναλαμβάνει μέχρι δύο ΒΔ συνολικά.
Για τις αναθέσεις εξακολουθούν να ισχύουν οι περιορισμοί που αναφέρονται στην ενότητα ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ Μαθημάτων που εμποδίζουν την ανάληψη ΒΔ της Α και Β τάξης από τους κλάδους ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04. Τυπικά η απαγόρευση αυτή αναφέρεται για το έτος 2014-15 αλλά δεν φαίνεται πιθανό να διαφοροποιηθεί για το 2015-16 δεδομένης της κατάστασης με τις ελλείψεις των εκπαιδευτικών των κλάδων αυτών.
Στην ενότητα ΧΡΗΣΙΜΑ ΕΝΤΥΠΑ και ΥΛΙΚΟ προστέθηκε επιμορφωτικό Υλικό και Οδηγοί για κάθε αντικείμενο των Βιωματικών Δράσεων της Α, Β & Γ τάξης Γυμνασίου από το Ψηφιακό Σχολείο
13-9-2015
Προστέθηκαν οι αναθέσεις όλων των μαθημάτων σε Γυμνάσια, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ στην ενότητα ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ-ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ
Προστέθηκαν οι αναθέσεις όλων των μαθημάτων σε Γυμνάσια, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ στην ενότητα ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ-ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ
13-9-2015
Προστέθηκε η ενότητα ΕΡΕΥΝΑ για τα PROJECT που φιλοξενεί επιστημονικές εργασίες για τα project που έχουν παρουσιαστεί σε συνέδρια. Αναρτήθηκαν δύο παρουσιάσεις σχετικά με τα αποτελέσματα της πανελλήνιας έρευνας του σχ έτους 2013-14. Οι εργασίες αναφέρονται στα κίνητρα και την επαγγελματική ικανοποίηση των εκπαιδευτικών, καθώς και στις διαφοροποιήσεις μεταξύ κλάδων ως προς τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν.
Προστέθηκε η ενότητα ΕΡΕΥΝΑ για τα PROJECT που φιλοξενεί επιστημονικές εργασίες για τα project που έχουν παρουσιαστεί σε συνέδρια. Αναρτήθηκαν δύο παρουσιάσεις σχετικά με τα αποτελέσματα της πανελλήνιας έρευνας του σχ έτους 2013-14. Οι εργασίες αναφέρονται στα κίνητρα και την επαγγελματική ικανοποίηση των εκπαιδευτικών, καθώς και στις διαφοροποιήσεις μεταξύ κλάδων ως προς τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν.
5-9-2015
Προστέθηκαν 806 τίτλοι Ερευνητικών Εργασιών που έχουν συλλεχθεί με ερωτηματολόγιο στο πλαίσιο πανελλήνιας έρευνας. Η ταξινόμηση έχει γίνει σύμφωνα με τον κλάδο του εκπαιδευτικού που υλοποίησε την Ερ.Εργασία και τη συνάφεια που έχει με τον κλάδο του, όπως τη δήλωσε ο ίδιος.
Ενδιαφέροντα είναι και τα ποσοστά συμμετοχής κάθε κλάδου, τα οποία βρίσκονται στο τέλος του πίνακα. Είναι φανερό ότι αν και τη χρονιά 2013-14 υπήρχε περιορισμός ανάληψης Ερ.Εργασιών από τους κλάδους ΠΕ02, ΠΕ03 και ΠΕ04, τελικά αυτοί ανέλαβαν περίπου το 25% του συνόλου των εργασιών
Προστέθηκαν 806 τίτλοι Ερευνητικών Εργασιών που έχουν συλλεχθεί με ερωτηματολόγιο στο πλαίσιο πανελλήνιας έρευνας. Η ταξινόμηση έχει γίνει σύμφωνα με τον κλάδο του εκπαιδευτικού που υλοποίησε την Ερ.Εργασία και τη συνάφεια που έχει με τον κλάδο του, όπως τη δήλωσε ο ίδιος.
Ενδιαφέροντα είναι και τα ποσοστά συμμετοχής κάθε κλάδου, τα οποία βρίσκονται στο τέλος του πίνακα. Είναι φανερό ότι αν και τη χρονιά 2013-14 υπήρχε περιορισμός ανάληψης Ερ.Εργασιών από τους κλάδους ΠΕ02, ΠΕ03 και ΠΕ04, τελικά αυτοί ανέλαβαν περίπου το 25% του συνόλου των εργασιών
4-9-2015
Προστέθηκε όλη η νομοθεσία για τις Βιωματικές Δράσεις στο Γυμνάσιο
Προστέθηκε όλη η νομοθεσία για τις Βιωματικές Δράσεις στο Γυμνάσιο
11-8-2015
Στη σελίδα "Χρήσιμα Έντυπα & Υλικό", προστέθηκαν παρουσιάσεις και έντυπα από διαδικτυακές πηγές
Στη σελίδα "Χρήσιμα Έντυπα & Υλικό", προστέθηκαν παρουσιάσεις και έντυπα από διαδικτυακές πηγές
21-7-2015
Προστέθηκε το ΦΕΚ 862 15-5-2015 σχετικά με την αξιολόγηση όλων των μαθημάτων (και των Ερευνητικών Εργασιών) του ΓΕΛ
Προστέθηκε το ΦΕΚ 862 15-5-2015 σχετικά με την αξιολόγηση όλων των μαθημάτων (και των Ερευνητικών Εργασιών) του ΓΕΛ
29-4-2015
Συνέντευξη του Γιάννη Τζωρτζάκη στην εκπομπή Παρέα με Αγάπη του Tv CRETA.
Ο κος Τζωρτζάκης συζητά με την Αγάπη Ροδίτη και τη Νίκη Μπελαδάκη για την επίδραση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση, το μάθημα της Τεχνολογίας, το Ψηφιακό Σχολείο, τα διαδικτυακά μαθήματα, τις Ερευνητικές Εργασίες και το μέλλον του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού
Μπορείτε να δείτε τη συνέντευξη στην ενότητα "Παρουσιάσεις Επιμορφώσεων
Συνέντευξη του Γιάννη Τζωρτζάκη στην εκπομπή Παρέα με Αγάπη του Tv CRETA.
Ο κος Τζωρτζάκης συζητά με την Αγάπη Ροδίτη και τη Νίκη Μπελαδάκη για την επίδραση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση, το μάθημα της Τεχνολογίας, το Ψηφιακό Σχολείο, τα διαδικτυακά μαθήματα, τις Ερευνητικές Εργασίες και το μέλλον του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού
Μπορείτε να δείτε τη συνέντευξη στην ενότητα "Παρουσιάσεις Επιμορφώσεων
12-10-2014
Εισήγηση του κου Τζωρτζάκη και εργαστήριο σχετικά με τις Βιωματικές Δράσεις και τις Ερευνητικές Εργασίες στην Ημερίδα με Διεθνή Συμμετοχή με θέμα «Ευρωπαϊκές Πρωτοβουλίες, Εθνικές Πολιτικές και καλές πρακτικές για την ανάπτυξη ικανοτήτων των μαθητών» την Παρασκευή 31 Οκτωβρίου 2014 στα Εκπαιδευτήρια «Ελληνογερμανική Αγωγή» στην Παλλήνη Αττικής. Για τους ενδιαφερόμενους η πρόσκληση βρίσκεται ΕΔΩ
Εισήγηση του κου Τζωρτζάκη και εργαστήριο σχετικά με τις Βιωματικές Δράσεις και τις Ερευνητικές Εργασίες στην Ημερίδα με Διεθνή Συμμετοχή με θέμα «Ευρωπαϊκές Πρωτοβουλίες, Εθνικές Πολιτικές και καλές πρακτικές για την ανάπτυξη ικανοτήτων των μαθητών» την Παρασκευή 31 Οκτωβρίου 2014 στα Εκπαιδευτήρια «Ελληνογερμανική Αγωγή» στην Παλλήνη Αττικής. Για τους ενδιαφερόμενους η πρόσκληση βρίσκεται ΕΔΩ
10-10-2014
Προστέθηκαν οι νέες εγκύκλιοι του ΥΠΑΙΘ για τις Ερευνητικές Εργασίες ΓΕΛ και ΕΠΑΛ
Προστέθηκαν οι νέες εγκύκλιοι του ΥΠΑΙΘ για τις Ερευνητικές Εργασίες ΓΕΛ και ΕΠΑΛ
15-9-2014
Βιντεοσκοπημένο Διαδικτυακό Σεμινάριο (Webinar) της Δευτέρας 15 Σεπτεμβρίου 2014, με θέμα «Φέτος θα αναλάβω project, τι πρέπει να γνωρίζω;», Εισηγητής: Γιάννης Τζωρτζάκης προσκεκλημένος της κοινότητας του έργου TRANSiT «Κατάρτιση εκπαιδευτικών στην εκπαίδευση για ανάπτυξη ικανοτήτων».
Το webinar βρίσκεται στην ενότητα "Παρουσιάσεις Επιμορφώσεων
Βιντεοσκοπημένο Διαδικτυακό Σεμινάριο (Webinar) της Δευτέρας 15 Σεπτεμβρίου 2014, με θέμα «Φέτος θα αναλάβω project, τι πρέπει να γνωρίζω;», Εισηγητής: Γιάννης Τζωρτζάκης προσκεκλημένος της κοινότητας του έργου TRANSiT «Κατάρτιση εκπαιδευτικών στην εκπαίδευση για ανάπτυξη ικανοτήτων».
Το webinar βρίσκεται στην ενότητα "Παρουσιάσεις Επιμορφώσεων
12-9-2014
Προστέθηκε η νέα εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘ για τις Ερευνητικές Εργασίες.
Προστέθηκε η νέα εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘ για τις Ερευνητικές Εργασίες.
23-6-2014
Βιντεοσκοπημένο Διαδικτυακό Σεμινάριο (Webinar) της Δευτέρας 23 Iουνίου 2014, με θέμα «Δημιουργία ομάδων, αξιολόγηση και εκπαιδευτική αξιοποίηση ΤΠΕ στα projects», Εισηγητής: Γιάννης Τζωρτζάκης προσκεκλημένος της κοινότητας του έργου «Κατάρτιση εκπαιδευτικών στην εκπαίδευση για ανάπτυξη ικανοτήτων».
The webinar will refer to the implementation & evaluation of cross-curricular projects with the integration of ICT with an aim to foster students’ key competence acquisition.
Το webinar βρίσκεται στην ενότητα "Παρουσιάσεις Επιμορφώσεων"
Βιντεοσκοπημένο Διαδικτυακό Σεμινάριο (Webinar) της Δευτέρας 23 Iουνίου 2014, με θέμα «Δημιουργία ομάδων, αξιολόγηση και εκπαιδευτική αξιοποίηση ΤΠΕ στα projects», Εισηγητής: Γιάννης Τζωρτζάκης προσκεκλημένος της κοινότητας του έργου «Κατάρτιση εκπαιδευτικών στην εκπαίδευση για ανάπτυξη ικανοτήτων».
The webinar will refer to the implementation & evaluation of cross-curricular projects with the integration of ICT with an aim to foster students’ key competence acquisition.
Το webinar βρίσκεται στην ενότητα "Παρουσιάσεις Επιμορφώσεων"
17-6-2014
Πανελλήνια έρευνα για τα Κίνητρα και Επαγγελματική Ικανοποίηση Εκπαιδευτικών που υλοποιούν Project (2013-14)
Οι Σχολικοί Σύμβουλοι Ι.Τζωρτζάκης και Ε. Παπαγιαννάκης σύμφωνα με τις αντίστοιχες εγκρίσεις του ΥΠΑΙΘ και τις σχετικές πράξεις του Ι.Ε.Π, διενεργούν τρεις πολύ ενδιαφέρουσες έρευνες πανελλήνιας κλίμακας, που διερευνούν τα Κίνητρα και Επαγγελματική Ικανοποίηση των Εκπαιδευτικών που υλοποιούν Ερευνητικές Εργασίες σε ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, Ειδικές Θεματικές Δραστηριότητες στα ΕΠΑ.Λ, καθώς και Βιωματικές Δράσεις στα Γυμνάσια.
Σας καλούμε να συμμετάσχετε στην έρευνα, συνδιαμορφώνοντας τα αποτελέσματα, τα οποία θα ανακοινωθούν σε ΥΠΑΙΘ και ΙΕΠ.
Το ηλεκτρονικό ανώνυμο ερωτηματολόγιο, για τους καθηγητές που έχουν αναλάβει Ερευνητικές Εργασίες, στα ΓΕΛ βρίσκεται στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://goo.gl/jbSSf4
Το ηλεκτρονικό ανώνυμο ερωτηματολόγιο, για τους καθηγητές που έχουν αναλάβει Ερευνητικές Εργασίες / Ειδικές Θεματικές Δραστηριότητες, στα ΕΠΑΛ βρίσκεται στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://goo.gl/Gw5HTt
Το ηλεκτρονικό ανώνυμο ερωτηματολόγιο, για τους καθηγητές που έχουν αναλάβει Βιωματικές Δράσεις στα Γυμνάσια, βρίσκεται στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://goo.gl/m53NSX
Σημείωση: Σε όποιον συμμετέχοντα το επιθυμεί, δίνεται η δυνατότητα να ενημερωθεί για τα αποτελέσματα της έρευνας.
Πανελλήνια έρευνα για τα Κίνητρα και Επαγγελματική Ικανοποίηση Εκπαιδευτικών που υλοποιούν Project (2013-14)
Οι Σχολικοί Σύμβουλοι Ι.Τζωρτζάκης και Ε. Παπαγιαννάκης σύμφωνα με τις αντίστοιχες εγκρίσεις του ΥΠΑΙΘ και τις σχετικές πράξεις του Ι.Ε.Π, διενεργούν τρεις πολύ ενδιαφέρουσες έρευνες πανελλήνιας κλίμακας, που διερευνούν τα Κίνητρα και Επαγγελματική Ικανοποίηση των Εκπαιδευτικών που υλοποιούν Ερευνητικές Εργασίες σε ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, Ειδικές Θεματικές Δραστηριότητες στα ΕΠΑ.Λ, καθώς και Βιωματικές Δράσεις στα Γυμνάσια.
Σας καλούμε να συμμετάσχετε στην έρευνα, συνδιαμορφώνοντας τα αποτελέσματα, τα οποία θα ανακοινωθούν σε ΥΠΑΙΘ και ΙΕΠ.
Το ηλεκτρονικό ανώνυμο ερωτηματολόγιο, για τους καθηγητές που έχουν αναλάβει Ερευνητικές Εργασίες, στα ΓΕΛ βρίσκεται στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://goo.gl/jbSSf4
Το ηλεκτρονικό ανώνυμο ερωτηματολόγιο, για τους καθηγητές που έχουν αναλάβει Ερευνητικές Εργασίες / Ειδικές Θεματικές Δραστηριότητες, στα ΕΠΑΛ βρίσκεται στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://goo.gl/Gw5HTt
Το ηλεκτρονικό ανώνυμο ερωτηματολόγιο, για τους καθηγητές που έχουν αναλάβει Βιωματικές Δράσεις στα Γυμνάσια, βρίσκεται στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://goo.gl/m53NSX
Σημείωση: Σε όποιον συμμετέχοντα το επιθυμεί, δίνεται η δυνατότητα να ενημερωθεί για τα αποτελέσματα της έρευνας.
11-5-2014
Με την Απόφαση για τις αναθέσεις μαθημάτων στα ΕΠΑΛ, το μάθημα «Ειδική Θεματική Δραστηριότητα», που προβλέπεται ως μάθημα επιλογής στη Β΄ τάξη Ημερησίου ΕΠΑ.Λ. και στη Γ΄ τάξη Εσπερινού ΕΠΑ.Λ., διδάσκεται πλέον από έναν εκπαιδευτικό, όπως και οι Ερευνητικές Εργασίες.
Με την Απόφαση για τις αναθέσεις μαθημάτων στα ΕΠΑΛ, το μάθημα «Ειδική Θεματική Δραστηριότητα», που προβλέπεται ως μάθημα επιλογής στη Β΄ τάξη Ημερησίου ΕΠΑ.Λ. και στη Γ΄ τάξη Εσπερινού ΕΠΑ.Λ., διδάσκεται πλέον από έναν εκπαιδευτικό, όπως και οι Ερευνητικές Εργασίες.
2-4-2014
Προστέθηκαν 700 θέματα Ερευνητικών Εργασιών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ καθώς και τίτλοι Ειδικών Θεματικών Δραστηριοτήτων (ΕΘΔ) Β τάξης ΕΠΑΛ, που υλοποιούνται στην Κρήτη το σχολικό έτος 2013-2014
Όλα τα θέματα είναι ταξινομημένα σύμφωνα με τον κλάδο των εμπλεκόμενων εκπαιδευτικών
Προστέθηκαν 700 θέματα Ερευνητικών Εργασιών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ καθώς και τίτλοι Ειδικών Θεματικών Δραστηριοτήτων (ΕΘΔ) Β τάξης ΕΠΑΛ, που υλοποιούνται στην Κρήτη το σχολικό έτος 2013-2014
Όλα τα θέματα είναι ταξινομημένα σύμφωνα με τον κλάδο των εμπλεκόμενων εκπαιδευτικών
23-2-2014
Προστέθηκαν καλές πρακτικές και χρήσιμα έντυπα
Προστέθηκαν καλές πρακτικές και χρήσιμα έντυπα
17-10-2013
Προστέθηκε η νέα εγκύκλιος για την υλοποίηση των Ερευνητικών Εργασιών στα ΕΠΑΛ. Με αυτή καθορίζονται και για τα ΕΠΑΛ όλα όσα ισχύουν και στα ΓΕΛ, συμπεριλαμβανόμενων της υλοποίησης των Ερευνητικών Εργασιών σε ζώνη, του διακριτού ρόλου ενός καθηγητή πληροφορικής και του ρόλου των Συμβούλων παιδαγωγικής ευθύνης των σχολείων.
Προστέθηκε η νέα εγκύκλιος για την υλοποίηση των Ερευνητικών Εργασιών στα ΕΠΑΛ. Με αυτή καθορίζονται και για τα ΕΠΑΛ όλα όσα ισχύουν και στα ΓΕΛ, συμπεριλαμβανόμενων της υλοποίησης των Ερευνητικών Εργασιών σε ζώνη, του διακριτού ρόλου ενός καθηγητή πληροφορικής και του ρόλου των Συμβούλων παιδαγωγικής ευθύνης των σχολείων.
17-10-2013
Προστέθηκε η ενότητα "Περί Project". Εκεί βρίσκονται ενδιαφέροντα επεξηγηματικά βίντεο για τη μέθοδο project γενικότερα και όχι μόνο για τις Ερευνητικές Εργασίες
Προστέθηκε η ενότητα "Περί Project". Εκεί βρίσκονται ενδιαφέροντα επεξηγηματικά βίντεο για τη μέθοδο project γενικότερα και όχι μόνο για τις Ερευνητικές Εργασίες
21-9-2013
Προστέθηκε η νομοθεσία των Ερευνητικών Εργασιών και Ειδικών θεματικών Δραστηριοτήτων των ΕΠΑΛ
Προστέθηκε η νομοθεσία των Ερευνητικών Εργασιών και Ειδικών θεματικών Δραστηριοτήτων των ΕΠΑΛ
20-9-2013
Προστέθηκε η ενότητα ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΕΠΑΛ που περιλαμβάνει όλα τα θέματα Ερευνητικών Εργασιών αλλά και Ειδικών Θεματικών Δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκαν στα ΕΠΑΛ της Κρήτης.
Προστέθηκε η ενότητα ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΕΠΑΛ που περιλαμβάνει όλα τα θέματα Ερευνητικών Εργασιών αλλά και Ειδικών Θεματικών Δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκαν στα ΕΠΑΛ της Κρήτης.
19-9-2013
Στην ενότητα ΤΙΤΛΟΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ, αντικαταστάθηκαν τα θέματα των Ερευνητικών Εργασιών των Γενικών Λυκείων του Α Τετραμήνου με αυτά όλου του σχολικού έτους. Υπάρχουν πλέον 569 τίτλοι. ομαδοποιημένοι ανά κλάδο εκπαιδευτικών καθώς και ανά πεδίο.
Στην ενότητα ΤΙΤΛΟΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ, αντικαταστάθηκαν τα θέματα των Ερευνητικών Εργασιών των Γενικών Λυκείων του Α Τετραμήνου με αυτά όλου του σχολικού έτους. Υπάρχουν πλέον 569 τίτλοι. ομαδοποιημένοι ανά κλάδο εκπαιδευτικών καθώς και ανά πεδίο.
15-9-2013
Στην ενότητα ΟΔΗΓΙΕΣ - ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ προστέθηκαν απαντήσεις για θέματα οργάνωσης και υλοποίησης των Ερευνητικών Εργασιών. Μπορείτε να στέλνετε ερωτήσεις ώστε να συμπεριληφθούν και αυτές
Στην ενότητα ΟΔΗΓΙΕΣ - ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ προστέθηκαν απαντήσεις για θέματα οργάνωσης και υλοποίησης των Ερευνητικών Εργασιών. Μπορείτε να στέλνετε ερωτήσεις ώστε να συμπεριληφθούν και αυτές
6-8-2013
Με την εγκύκλιο 124062/Γ2/06-09-2013, δίνεται και πάλι η δυνατότητα ανάληψης Ερευνητικών Εργασιών από εκπαιδευτικούς κλάδων ΠΕ02, ΠΕ03 και ΠΕ04, μόνο όμως αν τους υπολείπονται δύο (02) ώρες για τη συμπλήρωση του υποχρεωτικού ωραρίου τους και δεν απαιτείται η μετακίνησή τους σε άλλη σχολική μονάδα για κάλυψη ωρών της ειδικότητάς τους, σύμφωνα με τις ανάγκες της οικείας Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης.
Με την εγκύκλιο 124062/Γ2/06-09-2013, δίνεται και πάλι η δυνατότητα ανάληψης Ερευνητικών Εργασιών από εκπαιδευτικούς κλάδων ΠΕ02, ΠΕ03 και ΠΕ04, μόνο όμως αν τους υπολείπονται δύο (02) ώρες για τη συμπλήρωση του υποχρεωτικού ωραρίου τους και δεν απαιτείται η μετακίνησή τους σε άλλη σχολική μονάδα για κάλυψη ωρών της ειδικότητάς τους, σύμφωνα με τις ανάγκες της οικείας Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης.
3-8-2013
Στην εγκύκλιο ΑΠ 120885/Γ2/03-09-2013, περιλαμβάνονται σημαντικές τροποποιήσεις που επιγραμματικά, για το σχολικό έτος 2013-14 είναι οι παρακάτω: δεν δίνεται η δυνατότητα ανάληψης Ερευνητικών Εργασιών από εκπαιδευτικούς κλάδων ΠΕ02, ΠΕ03 και ΠΕ04, ο καθηγητής πληροφορικής αποκτά διακριτό ρόλο, αυξάνονται οι σχετικές υποστηρικτικές και επιμορφωτικές αρμοδιότητες των Σχολικών Συμβούλων παιδαγωγικής ευθύνης των σχολείων και δίνεται έμφαση στην ορθή αξιολόγηση των μαθητών.
Στην εγκύκλιο ΑΠ 120885/Γ2/03-09-2013, περιλαμβάνονται σημαντικές τροποποιήσεις που επιγραμματικά, για το σχολικό έτος 2013-14 είναι οι παρακάτω: δεν δίνεται η δυνατότητα ανάληψης Ερευνητικών Εργασιών από εκπαιδευτικούς κλάδων ΠΕ02, ΠΕ03 και ΠΕ04, ο καθηγητής πληροφορικής αποκτά διακριτό ρόλο, αυξάνονται οι σχετικές υποστηρικτικές και επιμορφωτικές αρμοδιότητες των Σχολικών Συμβούλων παιδαγωγικής ευθύνης των σχολείων και δίνεται έμφαση στην ορθή αξιολόγηση των μαθητών.
14-6-2013
Διαδικτυακό σεμινάριο - webinar για τις Ερευνητικές Εργασίες (projects)
Στις 14 Ιουνίου 2013 ο Σχολικός Σύμβουλος Γιάννης Τζωρτζάκης παρουσίασε διαδικτυακό σεμινάριο - webinar, με θέμα "Ερευνητικές Εργασίες - Τα έξι συν ένα λάθη των διδακόντων και οι τρόποι αντιμετώπισής τους" το οποίο μπορεί να παρακολουθήσει κάθε ενδιαφερόμενος σε επανάληψη από ΕΔΩ
Το webinar έκανε χρήση της πλατφόρμας Centra και οργανώθηκε από το Σχολικό Σύμβουλο ΠΕ19 Αιτ/νίας Δρ.Σ. Παπαδάκη (δίνεται ο σύνδεσμος προς το σεμινάριο).
Διαδικτυακό σεμινάριο - webinar για τις Ερευνητικές Εργασίες (projects)
Στις 14 Ιουνίου 2013 ο Σχολικός Σύμβουλος Γιάννης Τζωρτζάκης παρουσίασε διαδικτυακό σεμινάριο - webinar, με θέμα "Ερευνητικές Εργασίες - Τα έξι συν ένα λάθη των διδακόντων και οι τρόποι αντιμετώπισής τους" το οποίο μπορεί να παρακολουθήσει κάθε ενδιαφερόμενος σε επανάληψη από ΕΔΩ
Το webinar έκανε χρήση της πλατφόρμας Centra και οργανώθηκε από το Σχολικό Σύμβουλο ΠΕ19 Αιτ/νίας Δρ.Σ. Παπαδάκη (δίνεται ο σύνδεσμος προς το σεμινάριο).
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ
Προκειμένου να συμπεριληφθείτε στους συναδέλφους που λαμβάνουν ενημερωτικό υλικό σχετικό με τις Ερευνητικές Εργασίες, μπορείτε να το δηλώσετε ΕΔΩ
Προκειμένου να συμπεριληφθείτε στους συναδέλφους που λαμβάνουν ενημερωτικό υλικό σχετικό με τις Ερευνητικές Εργασίες, μπορείτε να το δηλώσετε ΕΔΩ
